【骏景新绿】善取大江千斛水 研得翰墨写华章——天行健 君子以自强不息(欧阳睿娟老师参加广州市电视录课感受)


发表者:骏景中学  于 2020年03月31日 03:37

从未想象过人生中会遇到像这样特殊的挑战。疫情特殊时期,利用互联网和信息化教育资源统筹安排进行线上教学工作已有五周,文化课的教学效果也越来越好,师生们也都适应了这种网上授课的特别方式。与此同时,作为体育教师的我,也在担心着学生们体能变化是否下降?长期缺少适当的体育锻炼,回校后是否会难以走出舒适圈?尤其是初三的学生们,是否会因此而影响体育中考成绩?

疫情期间,为提高学生的体质,发展和保持学生的体能,提高免疫力,预防近视,广东省教育研究院邀请各地级以上市及省直属中小学校,参与针对性的居家体育与健康课教学电视录课,我有幸成为其中的一员。先前,我所负责的内容是协助教研员审核与指导所录制的课程播出效果,为此我组建了一个以东圃小学易文泽老师,泰安中学吴思浩老师,侨乐小学钟宁宁老师与我的四人交流群。在这个群中,我们四人分工协作,查找资料与音乐,收集素材以及动作编排。很快,在我们团结的小组合作下,录制课程有了快速的进展。

本以为,我即将完成一个重大的任务。没想到原来更大的挑战还在后面,我临时接到教研员的通知,由于特殊原因,我被安排顶替一位老师的课程。这个消息对于我来说,真是惊吓大于惊喜——惊喜的是,作为一名体育教师,我的使命就是满足广大学子的需求,调动他们对于体育项目的积极性,亲自示范对于我来说是无比的光荣的。一线教学,也一直都是我最喜欢工作,我喜欢和学生近距离接触。而惊吓,是因为距离录制结束时间仅仅剩下三天。我开始变得焦虑起来,“我会不会完成不了录课任务?”“所收集的材料都提供给了其他老师,在有限的时间里,重新进行收集来得及吗?”无数个问号都在我的脑海中跳跃,但我还是义无反顾地朝着艰巨的任务前进,因为我知道,我不仅是承载着一个老师光荣的使命,更多的是承载着电视前每个学生对体育锻炼的热情。

时间的紧迫虽然让我紧张,但并没有使得我感到烦躁。在心理上接受自己要正式录课这一事实后,心情也迅速由焦虑转为冷静,开始思考自己该从哪里开始第一步,录课前应该准备什么,录课时应该注意什么,在没有办法面对面教学的情况下,如何提升课堂教学的有效性……一个个问题在我脑海里蹦出,再一个个的被我理顺攻克。在正式录制之前,我已经把一切工作安排得井然有序。回忆起从接到任务到录课结束的那三天,整整72小时,每一天的早晨五点,我便起床收集音乐与素材。正常的工作时间,理所当然的去备课,揣摩每一个课堂环节;用餐、洗漱等碎片时间,我会反复打磨每一句串词,熟记每一个动作,在我的手机中,几乎都是自己录制一次又一次的视频;临睡前,总是情不自禁地在大脑中回放白天备课的每一个细节,设想录课时有可能遇到的突发状况……三天时间,分割成一段段以小时为单位的工作时间,思路一次比一次清晰,方案一次比一次完善,彩排录制后,发现不完美,再次去改善,虽然我知道不是所有事情都会是十全十美,没有瑕疵的,但我还是尽力去做好它。“如果身为老师的我,都没有起到一个引领与带头作用,那学生们又怎会跟着我动起来?”我经常在心里这样暗示自己。

感动的是,不只是我一人在准备这个艰巨的任务,区教研员黄伟老师和市教研员钟卫东老师都是我身后最坚强的后盾。在我不断修改课程的同时,他们也都在不断地审核与指导我。每当我遇到问题时,他们都会第一时间协助我,为我解答难题。那一夜,凌晨一点还在与我交流课程的画面,会是我一生记忆中的感动痕迹。在他们的帮助下,可以说是打造出了一个全新而又无限接近完美的我。

经过了不断地完善,在正式录制当天,虽然我略有一些紧张,但是在镜头面前,我还是展现出以往的自信与阳光。体育录课与其他录课不一样,体育录课需要在镜头前边示范边讲解,便于电视机前的学生们理解与实践,需要足够的耐力与体能,而由于我在平日做足了充分的准备和练习,所以展示出来的效果还是较为连贯的。课程录制完成后,我看着视频中比往日更好的自己,倍感欣慰。市教研员向我反馈,我的课程有动感,有耐力,有活力,是非常好的一节课。

感谢在背后一直支持与陪伴我的老师,感谢我幸运地拥有这个机会来突破自己。一分耕耘,一分收获。付出的过程虽有些辛苦,但是回味过来,我在其中成长不少,也经历了一场华丽的蜕变。“天行健,君子以自强不息。”作为体育老师的我,承载着我对教学的使命,不仅只是对课程练习,跑步训练的步伐矫健,更是在人生的长跑中,永不停歇、步履坚定,在不断尝试与挑战中,力求进步、刚强劲健。



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