【毓正四海】教育不限时空,学习未曾止步——记天河区四海小学曾小慧老师的“宅”家英语教学


发表者:四海小学  于 2020年04月13日 12:53

   灾疫无情,人间有爱。自疫情发生以来,广大医护工作者冲锋在抗疫的最前沿,为保障人民群众的生命健康全力以赴。而广大教师坚决响应“停课不停学”的号召,教育不限时空,学习未曾止步,展现了人民教师独有的情怀、担当和使命。

   第一阶段2 月17 日至3 月5 日,四海小学教师完成了三周的线上教育网上授课。教师们要化身为主播,这是一次全新的考验,老师们倍感压力。科组严格遵循学校《“停课不停学”方案》指引,共同制定了各年级学生英语“宅”家学习的方案,收集整理资料,精心策划并制作录播微视频。英语科组曾小慧老师主要负责三年级phonics学习的线上课程。经过集备组的讨论,老师们决定引用《Oxford Phonics World 1》的部分资源作为素材并整理作为校本线上课程,结合天河区教研室提供的居家学习资源包,按照“早读——练字——线上课程学习指引——作业或任务单——学习计划制定”等步骤,在钉钉软件的授课学堂上发布课程、资料,制作录播课(如下图及微视频)、批改作业等。

  

  

  

  

   线上课程录播视频及学生学习情况:

  

     第二阶段3月9日至今,按学校教导处要求,借助“广州电视课堂”托底课程,学生通过平板(iPad)、电脑、手机等多种终端,观看电视台线上教学课堂。这一刻老师们更忙了,教师指导学生开展自主学习,在钉钉、微信群或QQ群进行网络在线答疑,保证学生自主学习有效果。为了出色完成工作,老师想尽了一切办法。

    一是延续一直以来低中段单词教学特色,提前录制三四年级全册共12个Unit 单词的自然拼读法音频,发送到班级群,让学生提高听读学习单词能力,学习自然拼读规律,掌握拼读记忆单词。音频

    二是开展线上集备研讨。认真研读区教研员下发的《一周电视课内容》和《电视课教学设计》,提前设计下一周三个课时的课堂作业和课后作业。

  

  

    

  三是认真批改作业,及时给予反馈,适时提供辅导。虽然网络批改作业量大、钉钉平台操作比较耗时,但是曾小慧老师仍严格要求学生,坚持全批作业,及时给予反馈,给予学生鼓励性的评价,不及格的作业一律“打回——再批改”。她还密切联系家长,经常致电家长给予方法指引。课后作业整体情况不理想的,老师还录制了讲解短视频发布到班级群,班群信息发布及作业展示:

  

      另外,曾小慧老师注重教学资源的分类整理,所以市电视课的视频和教学设计等,都做好整理工作。其次,我还完成了《新编小学英语测试AB卷(四上)》的修订校稿工作。

此外,老师还坚持学习,提升英语专业素养。疫情期间,曾小慧老师坚持每周上外教课,坚持在“开言英语”APP上学习,认真研读《Reading Explorer》教材,研读国外出版社教材,钻研教师用书等。认真思考老师如何提问,如何设计教学活动,如何培养学生批判性思维等新颖高效的教学手段方法等,并分别从语言教学者和学习者的角度去思考语言学习的全过程。

  

        “宅”家教学,同样精彩!只要你用心钻研,有效利用时间,高效开展教学活动,教师与学生的英语综合素养能力都能实现质的飞跃!大疫当前,那么多“逆行者”都在奉献自己的光和热,而党员教师们正在用自己的绵薄之力为前行的路点亮一盏灯。同学们,待到春暖花开捷报频传日,我们定会相聚尽开颜!

    

  

 

供稿:曾小慧老师

  2020年4月6日

 

   



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